TECNOLOGIE E SISTEMI COSTRUTTIVI PER L'ARCHITETTURA M - Z

L’insegnamento introduce i principi della Tecnologia dell’Architettura, disciplina finalizzata alla conoscenza dei processi di realizzazione e trasformazione dell’ambiente costruito, e fornisce metodi e strumenti per definire, valutare e controllare le scelte relative all’intervento edilizio.

Conoscenza e comprensione

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• conoscere e comprendere i principi di base della Tecnologia dell’Architettura e l’approccio sistemico al processo edilizio;
• conoscere i principali sistemi costruttivi tradizionali e contemporanei;
• conoscere le caratteristiche e le principali modalità di impiego dei materiali da costruzione;
• conoscere gli elementi costruttivi e comprenderne il funzionamento e le relazioni all’interno del sistema edilizio;
• comprendere le relazioni tra materiali, tecnologie costruttive e prestazioni degli elementi edilizi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

• analizzare sistemi ed elementi costruttivi, riconoscendone caratteristiche tecnologiche e prestazioni;
• individuare e sviluppare soluzioni costruttive coerenti con i requisiti d’uso;
• applicare metodi e strumenti per la definizione e il controllo delle scelte tecnologiche di progetto;
• rappresentare e descrivere soluzioni costruttive alle diverse scale di approfondimento.

Autonomia di giudizio

Lo studente sarà in grado di valutare criticamente le soluzioni tecnologiche e costruttive in relazione ai requisiti dell’opera, alle prestazioni attese e alle caratteristiche del contesto costruito, naturale e antropizzato, considerando le diverse fasi di progettazione, esecuzione e manutenzione.

Abilità comunicative

Lo studente sarà in grado di organizzare e comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite e le scelte progettuali, utilizzando il linguaggio tecnico disciplinare e appropriati strumenti di rappresentazione grafica attraverso elaborati di analisi e di progetto.

Capacità di apprendimento

Lo studente svilupperà la capacità di approfondire autonomamente conoscenze relative a materiali, sistemi costruttivi, elementi tecnici e prestazioni dell’edificio, utilizzando fonti tecniche e disciplinari appropriate.

Il corso prevede lezioni teoriche, seminari ed esercitazioni pratiche.

Le lezioni teoriche sono finalizzate all’acquisizione delle conoscenze relative ai materiali, ai sistemi costruttivi, agli elementi tecnici e alle loro prestazioni, nonché dei metodi e degli strumenti propri della Tecnologia dell’Architettura.

I seminari consentono di approfondire specifici temi e casi studio. Le esercitazioni pratiche sono finalizzate all’applicazione delle conoscenze acquisite attraverso attività di scomposizione del sistema edilizio, analisi esigenziale-prestazionale, studio degli elementi costruttivi e dei dispositivi tecnici e rappresentazione grafica di soluzioni tecnologiche.

Potranno essere programmate verifiche di apprendimento in itinere, facoltative, mediante esercitazioni scritte con domande a risposta aperta e redazione di elaborati grafici, con funzione di monitoraggio e autovalutazione del percorso di apprendimento.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto sopra dichiarato, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel presente Syllabus.

Sono richieste conoscenze di base della rappresentazione architettonica e della geometria descrittiva. In particolare, lo studente deve essere in grado di leggere e produrre elaborati grafici dell’architettura alle diverse scale. Tali conoscenze sono importanti per lo svolgimento delle attività previste dal corso.

La frequenza delle lezioni non è obbligatoria, ma è fortemente consigliata. La partecipazione attiva alle attività didattiche favorisce l’acquisizione delle specifiche competenze disciplinari e la capacità di integrare le conoscenze relative ai sistemi edilizi, alla loro classificazione e alla loro scomposizione.

La frequenza favorisce inoltre la discussione critica degli argomenti trattati, il confronto con gli altri studenti e con il docente e lo sviluppo di una maggiore consapevolezza del proprio processo di apprendimento.

Il corso introduce i principi della Tecnologia dell’Architettura attraverso un approccio fondato sulla concezione sistemica dell’edificio e sull’analisi esigenziale-prestazionale.

Saranno affrontati i seguenti temi:

• il sistema edilizio e la sua articolazione in sistemi, subsistemi ed elementi tecnici;
• l’analisi delle esigenze dell’utenza e dei requisiti del sistema edilizio;
• le prestazioni degli elementi costruttivi;
• i principali sistemi costruttivi tradizionali e contemporanei;
• i materiali da costruzione e le loro principali caratteristiche;
• gli elementi costruttivi, le loro funzioni e le relazioni reciproche;
• criteri e strumenti per l’analisi e la definizione delle soluzioni tecnologiche di progetto.

1. AA.VV., Manuale di progettazione edilizia. Tecnologia: requisiti, soluzioni, esecuzione, prestazioni, Hoepli, Vol. IV, Milano, 1995.
2. Allen E., Come funzionano gli edifici, Dedalo, Bari, 1983.
3. Galliani G.V. (a cura di), Dizionario degli elementi costruttivi, UTET, Torino, 2001.
4. Molinari C., Elementi di cultura tecnica: lezioni del corso di materiali e progettazione di elementi costruttivi, Sistemi Editoriali, Pozzuoli, 2006.

Altri riferimenti bibliografici saranno forniti durante lo svolgimento del corso, in relazione ai contenuti di lezioni di approfondimento sulle tematiche trattate.

Il corso prevede un esame finale consistente in un colloquio orale, comprendente anche la discussione critica degli elaborati prodotti durante il corso.

Nel corso del colloquio potrà essere richiesto allo studente di utilizzare schizzi e schemi grafici estemporanei per rappresentare e descrivere nodi costruttivi, elementi tecnici e relative modalità di funzionamento e assemblaggio.

La verifica dell’apprendimento è finalizzata ad accertare:

1. la conoscenza e la comprensione delle tematiche affrontate durante il corso;
2. la capacità di esporre gli argomenti in modo chiaro e pertinente e la padronanza del linguaggio tecnico disciplinare;
3. la capacità di mettere in relazione autonomamente e criticamente le conoscenze acquisite;
4. la capacità di motivare e governare le scelte progettuali in relazione ai livelli di qualità attesi, anche attraverso la rappresentazione grafica di elementi tecnici e nodi costruttivi e la discussione critica degli elaborati prodotti durante il corso.

La valutazione finale terrà conto del livello di conoscenza e comprensione dei contenuti, della capacità di applicare le conoscenze acquisite, dell’autonomia di giudizio, della capacità di argomentazione critica, della proprietà del linguaggio tecnico e della capacità di rappresentare graficamente soluzioni costruttive.

La verifica dell’apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.

A garanzia di pari opportunità e nel rispetto delle leggi vigenti, gli studenti interessati possono chiedere un colloquio personale in modo da programmare eventuali misure compensative e/o dispensative, in base agli obiettivi didattici ed alle specifiche esigenze. È possibile rivolgersi anche al docente referente CInAP del proprio Dipartimento.

A titolo puramente esemplificativo, si riportano alcune possibili domande:

• Quali sono i principali criteri di progetto per il soddisfacimento di specifici requisiti, quali sicurezza in caso di incendio, sicurezza d’utenza, benessere termoigrometrico, benessere acustico, accessibilità, praticabilità e manutenibilità?
• Quali sono i principali sistemi costruttivi dell’edilizia preindustriale?
• Quali sono le differenze tra le coperture a falde con orditura alla piemontese e quelle con orditura alla lombarda?
• Quali sono i principali sistemi di realizzazione delle fondazioni su pali?
• Quali sono i principali dispositivi tecnici del serramento e quali funzioni svolgono?

Si riportano, inoltre, alcuni esempi di temi di esercitazione:

• scomposizione del sistema edilizio;
• rilievo e analisi esigenziale-prestazionale di sistemi edilizi esistenti;
• analisi di elementi costruttivi e/o dispositivi tecnici;
• valutazione prestazionale di architetture realizzate.