PROGETTAZIONE ESECUTIVA M - Z

I temi affrontati all'interno del corso richiedono la conoscenza delle caratteristiche generali dei sistemi costruttivi in muratura, c.c.a., acciaio, legno e più in generale del processo edilizio connesso alla programmazione, progettazione e realizzazione di un opera di architettura.

E' richiesta la conoscenza dei principali software di rappresentazione e modellazione

E' consigliata la frequenza delle lezioni al fine di poter partecipare alle attività di verifica sperimentale condotte in aula e mediante le ‘Lezioni in Cantiere’.

La dimensione strategia del progetto di architettura, la gestione multidisciplinare e le ‘regie di processo’ sono lo sfondo culturale di riferimento.

La comprensione dei diversi modelli di gestione sarà sviluppata attraverso la comprensione di:

Aspetti Amministrativi. Il nuovo codice degli appalti pubblici

-          Pianificazione, Programmazione e progettazioni

-          Livelli della progettazione

-          Procedura di approvazione dei progetti e validazione

-          La progettazione strategica, il ‘quarto livello’ di progettazione

Aspetti Gestionali. La gestione manageriale

-          Architettura come prodotto industriale

-          Il Team work. Frammentazione e trasversalità delle competenze

-          Le regie di processo

-          Il Project Management

-          Il Construction Management

Aspetti Esecutivi

-          Progetto e costruzione

-          Il contesto del progetto

-          Le strutture produttive della complessità

-          Le soglie dell’innovazione

Nuovo Codice degli Appalti Pubblici

Luigi Alini, Le Strategie Esecutive, Liguori, Napoli

Adolfo Baratta, Materiali per l'Architettura, Clean, Napoli

Anna Mangiarotti, Lezioni di Progettazione Esecutiva, Maggioli, Milano

Elena Mussinelli, Laura Daglio, Maria Teresa Lucarelli, Progettare resiliente, Maggioli, Milano

MAssimiliano Nasti, Progettazione esecutiva dell'architettura: procedure di pianificazione metodologica e di coordinamento operativo, Tecniche Nuove, 2019

La valutazione del livello di apprendimento e della conoscenza acquisita avverrà mediate una verifica in aula alla fine di ciascun ‘modulo didattico’, nonché attraverso la presentazione da parte degli studenti di un report sui contenuti delle ‘Lezioni in Aula’ e delle ‘Lezioni in Cantiere’. A queste due verifiche 'intermedie' si aggiunge la valutazione della esercitazione progettuale assegnata come ‘tema’ d’anno.